In questo articolo andiamo a vedere quali sono i principali riferimenti normativi sui DSAĀ e a quali, come insegnanti, fare riferimento precisamente per programmare gli interventi durante il nostro iter scolastico dedicato a questo tipo di alunni.Ā Legge 517/77 art. 2 e 7 La Legge prevede ATTIVITĆ SCOLASTICHE INTEGRATIVE, organizzate per gruppi di alunni della stessa…
Secondo Ianes, l’uso della Lavagna Interattiva Multimediale, forse piĆ¹ di quello diĀ altre tecnologie, ĆØ un approccio in grado di facilitare processi positivi di tipo inclusivo. La LIM, infatti come ti sarai giĆ potuta rendere conto, rispetto ad altri strumenti o ausili, ha un carattere universale, si rivolge cioĆØ giĆ a tutti gli alunni, non soltanto…
DIDATTICA PERSONALIZZATA E INDIVIDUALIZZATA Quando si parla di DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E PERSONALIZZATA PER DSAĀ diĀ cosa parliamo precisamente e in che cosa consiste? Dobbiamo sapere che la Legge 170/2010 dispone che le istituzioni scolastiche garantiscano: Ā«lāuso di una didattica individualizzata e personalizzata, con forme efficaci e flessibili di lavoro scolastico che tengano conto anche di caratteristiche peculiari…
In questo articolo ti parlerĆ² delle SOFTWARE PER COMPENSARE I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTOĀ e delle nuove tecnologie a queste connesse e quali opportunitĆ offrono a te come insegnante i diversi strumenti riabilitativi/rieducativi pensati per aiutare questo tipo di difficoltĆ , ossia gli strumenti per aiutare i ragazzi a raggiungere risultati sostanzialmente equivalenti a quelli degli altri…
PEER EDUCATION Devi sapere che l’idea base della PEER EDUCATION o dell”aiuto reciproco ĆØ molto semplice: un alunno insegna a un compagno. āC’ĆØ poi un corollario, secondo Mazzeo, che puĆ² essere difficile da accettare per molti insegnanti: spesso capita che le capacitĆ di un alunno di insegnare a un compagno siano piĆ¹ elevate di quelle…
CHE COSA Ā ĆĀ LA FLIPPED CLASSROOM? Devi sapere che la Flipped classroom ĆØ un modo di fare didattica che vede l’uso delle tecnologie didattiche come protagoniste e attraverso queste inverte il tradizionale schema di insegnamento/apprendimento e di conseguenza il rapporto docente/alunno ed ecco svelato da dove derivi il suo nome, letteralmente “Classe capovolta“. Ā FLIPPED CLASSROOM I…
STRATEGIE DIDATTICHE: QUALI SONO LE MIGLIORI? Strategie didattiche parola troppo spesso generica e priva di riferimenti precisi, ma quali sono davvero quelle che la scienza e la ricerca reputa le migliori in qualsiasi contesto scolastico? Non lo sai? Conviene che tu legga questo articolo! š Di seguito si elencheranno alcune delle strategie didatticheĀ piĆ¹ innovative e…
BAMBINO IPERATTIVO A SCUOLA In questo articolo 6 punti chiave per gestire unĀ BAMBINO IPERATTIVO A SCUOLA. Come insegnante ti sarai sicuramente ritrovata a dover gestire un bambino iperattivo aĀ scuola,avendo intuito che in aulaĀ le difficoltĆ del bambino sono evidenti, penso che saprai cheĀ lāatteggiamento che adottiamoĀ con il bambino con ADHD ĆØ fondamentale per qualsiasi intervento terapeutico al…
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