John Bowlby (1907-1990) è stato uno psicoanalista e psicologo britannico, noto soprattutto per la sua teoria dell’attaccamento. TEORIA DELL’ATTACCAMENTO DI BOLWBY Bowlby è nato a Londra e ha studiato medicina e psicologia all’Università di Cambridge. Dopo la laurea, ha lavorato per l’Agenzia per il Benessere Infantile, dove si è interessato allo studio del legame di…
La scuola di oggi per essere definita “scuola inclusiva” è chiamata a rispondere ai differenti bisogni degli alunni, in alcuni casi si manifestano in modo marcato e lampante, in altri risulta essere più mascherato, ma non per questo meno allarmante. Infatti accanto alle disabilità conclamate, cresce sempre più il numero di alunni che presenta dei…
Miller è stata una psicoanalista svizzera che ha dedicato gran parte della sua carriera alla ricerca sulle conseguenze della violenza sui bambini. I suoi studi hanno evidenziato come l’uso della violenza e della punizione fisica nei confronti dei bambini possa avere effetti dannosi sulla loro salute mentale e sul loro benessere a lungo termine. Miller…
Jacob Kounin è stato uno psicologo dell’istruzione statunitense, noto soprattutto per i suoi contributi alla ricerca sull’istruzione e alla teoria dell’apprendimento. Kounin ha sviluppato la teoria della gestione della classe, che si concentra sulla creazione di un ambiente di apprendimento positivo, attivo e coinvolgente. La sua teoria si basa sulla premessa che l’apprendimento non può…
Il Burnout degli insegnanti è un fenomeno sempre più diffuso che si riferisce alla sindrome di esaurimento professionale che può colpire coloro che lavorano nell’insegnamento. Questa sindrome è caratterizzata da una sensazione di stanchezza emotiva, una diminuzione dell’efficacia personale e una deumanizzazione nei confronti degli studenti. Il burnout può essere causato da una varietà di…
Il ruolo delle emozioni nell’apprendimento a scuola è determinante e un bravo Insegnante ne dovrebbe conoscere i meccanismi basilari per potersi comportare di conseguenza e sfruttarne a suo vantaggio le dinamiche positive di queste conoscenze. Le emozioni positive, come la motivazione, l’interesse e la sicurezza, possono aumentare la concentrazione e la memoria a lungo termine,…
La psicologia dell’educazione è una disciplina che studia l’apprendimento umano e come questo avviene nell’ambito dell’educazione e della formazione. Si concentra su come le caratteristiche individuali, come l’età, l’intelligenza, le motivazioni e le emozioni, influiscano sulla capacità di apprendere, e come i fattori ambientali, come la scuola, la famiglia e la cultura, possano modificare queste…
Edward Lee Thorndike (1874-1949) è stato un psicologo americano che ha contribuito allo sviluppo della psicologia comparata e della psicologia educativa. Thorndike è conosciuto soprattutto per i suoi studi sull’apprendimento animale e per la sua teoria dell’associazione di rinforzo, che sostiene che la probabilità di un comportamento aumenta in seguito a una conseguenza positiva e…
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