JEROME BRUNER

JEROME BRUNER: UNA LEGGENDA DELLA DIDATTICA

Nel vasto panorama della pedagogia e della psicologia dell’educazione, poche figure brillano con l’intensità e l’influenza di Jerome Bruner. Con una carriera che ha attraversato gran parte del XX secolo, Bruner ha gettato le basi per una rivoluzione nell’approccio all’insegnamento e all’apprendimento. La sua visione, centrata sull’importanza dell’esperienza diretta, della scoperta e del profondo legame…

CÉLESTIN FREINET

CÉLESTIN FREINET: UN VISIONARIO DELLA DIDATTICA

La Pedagogia di Célestin Freinet Nel vasto panorama della pedagogia, poche figure hanno avuto un impatto tanto profondo e duraturo quanto Célestin Freinet. La sua visione rivoluzionaria dell’educazione ha sfidato le convenzioni dell’epoca, proponendo un approccio all’apprendimento che poneva l’alunno al centro del processo educativo. Ma chi era realmente Célestin Freinet e come ha sviluppato…

MONTESSORI O WALDORF

MONTESSORI O WALDORF: UN’ANALISI COMPARATIVA TRA I DUE APPROCCI.

Gli approcci Montessori e Waldorf sono due popolari metodi educativi che danno priorità allo sviluppo olistico e alle esperienze di apprendimento individualizzate per i bambini. Scegliere il giusto approccio educativo è cruciale poiché può influenzare significativamente la crescita, le capacità cognitive e il benessere generale del bambino. In questo articolo, ci addentreremo in un’analisi comparativa…

PEDAGOGIA WALDORF

PEDAGOGIA WALDORF: APPROCCIO OLISTICO ALL’EDUCAZIONE

La pedagogia Waldorf, conosciuta anche come pedagogia Steineriana, rappresenta un approccio educativo unico e olistico, fondato da Rudolf Steiner nel 1919. Questo metodo pedagogico si basa su una visione antroposofica dell’essere umano e mira a sviluppare l’individuo in modo armonioso e completo, tenendo conto delle sue dimensioni fisiche, emotive, intellettuali e spirituali. Origini e Fondamenti…

apprendimento efficace

APPRENDIMENTO EFFICACE IN CLASSE: STRATEGIE E TECNICHE

Nel mondo in rapida evoluzione di oggi, l’educazione svolge un ruolo fondamentale nella preparazione degli studenti al successo futuro. Come educatori, insegnanti e genitori, cerchiamo costantemente strategie efficaci per stimolare l’apprendimento in classe e fornire ai nostri studenti le migliori esperienze educative possibili. Implementando tecniche basate sulla ricerca e creando un ambiente di apprendimento coinvolgente,…

Apprendimento Cooperativo

APPRENDIMENTO COOPERATIVO: VANTAGGI E FORMAZIONE DINAMICA DI GRUPPO

L’apprendimento cooperativo è un approccio didattico che enfatizza la collaborazione e la partecipazione attiva tra gli studenti. Si basa sull’idea che l’apprendimento è potenziato quando gli studenti lavorano insieme in piccoli gruppi verso un obiettivo comune. In questo metodo, gli studenti sono incoraggiati a interagire, condividere idee e sostenersi a vicenda nell’apprendimento. Comprendere l’apprendimento cooperativo…

FRIEDRICH FRÖBEL

FRIEDRICH FRÖBEL: TEORIE PEDAGOGICHE E PENSIERO FILOSOFICO.

Friedrich Wilhelm August Fröbel è noto come il fondatore del “Kindergarten“, o dell’educazione prescolastica. È nato il 21 aprile 1782 a Oberweissbach, una piccola cittadina in Turingia, in Germania, in una famiglia di pastori. Purtroppo, Fröbel rimase orfano da piccolo, un’esperienza che avrebbe influenzato il suo percorso educativo e la sua visione dell’infanzia. Fröbel ha…