DIDATTICA PERSONALIZZATA

STRATEGIE E STRUMENTI PER LA DIDATTICA PERSONALIZZATA.

Strategie e strumenti per la didattica personalizzata. Come affermato nelle nuove indicazioni nazionali, l’ambiente di apprendimento deve essere scomponibile e riorganizzabile in base alle esigenze didattiche del docente e dello studente, il quale deve poter costruire un proprio percorso individuale, disporre di materiali adatti al suo livello di apprendimento, tarati sul suo bisogno di personalizzazione…

CHE COS’È L’ICF

CHE COS’È L’ICF?

CHE COS’È L’ICF? La sigla ICF sta per “Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute” (dall’inglese “International Classification of Functioning, Disability and Health”). L’ICF è uno strumento messo a punto dall’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) per ottenere una classificazione sistematica che descriva le modificazioni dello stato di salute di una persona e gli…

DIMINUIRE LA RABBIA IN CLASSE

DIMINUIRE LA RABBIA IN CLASSE: 8 ATTIVITÀ VELOCI.

In questo articolo andiamo a vedere 8 attività veloci per diminuire la rabbia in classe o per riflettere sui propri stati d’animo legati alla collera, esercizi semplici da applicare in qualsiasi momento della giornata che ci offrono l’occasione per approfondire quotidianamente l’aspetto emotivo delle interazioni all’interno del contesto classe.  Le attività proposte sono flessibili e…

RICONOSCIMENTO DELLA DISABILITÀ

ITER PER IL RICONOSCIMENTO DELLA DISABILITÀ.

Nuovo iter per il procedimento di riconoscimento della disabilità L’art. 5 del decreto 66, concernente l’ accertamento medico-legale della disabilità in età evolutiva e la valutazione del Profilo di Funzionamento, contiene una delle maggiori novità del decreto: la modifica radicale della formulazione originaria della norma che attribuiva alla commissione medico-legale sia la funzione di accertamento…

PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO

COSA È IL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO.

IL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO Il P.E.I. (Piano Educativo Individualizzato) o P.E.P. (Piano Educativo Personalizzato) è il documento nel quale vengono descritti gli interventi integrati ed equilibrati tra loro, predisposti per l’alunno in situazione di handicap, per un determinato periodo di tempo, ai fini della realizzazione del diritto all’educazione e all’istruzione, di cui ai primi quattro…

LA DIAGNOSI FUNZIONALE

COSA È LA DIAGNOSI FUNZIONALE E A COSA SERVE.

LA DIAGNOSI FUNZIONALE. “Per diagnosi funzionale si intende la descrizione analitica della compromissione funzionale dello stato psico-fisico dell’alunno in situazione di handicap” (D.P.R. 24/02/1994). È quindi un documento che delinea le modalità di funzionamento delle abilità del soggetto sottoposto ad esame e che sintetizza queste informazioni all’interno di un “quadro” psicologico-funzionale che consenta di comprendere…