LA GESTIONE DELLA CLASSE SECONDO JOCOB KOUNIN.

LA GESTIONE DELLA CLASSE SECONDO JOCOB KOUNIN.

Jacob Kounin è stato uno psicologo dell’istruzione statunitense, noto soprattutto per i suoi contributi alla ricerca sull’istruzione e alla teoria dell’apprendimento. Kounin ha sviluppato la teoria della gestione della classe, che si concentra sulla creazione di un ambiente di apprendimento positivo, attivo e coinvolgente. La sua teoria si basa sulla premessa che l’apprendimento non può…

BURNOUT INSEGNANTI

BURNOUT INSEGNANTI: UN FENOMENO SEMPRE PIÙ DIFFUSO NELLA SCUOLA.

Il Burnout degli insegnanti è un fenomeno sempre più diffuso che si riferisce alla sindrome di esaurimento professionale che può colpire coloro che lavorano nell’insegnamento. Questa sindrome è caratterizzata da una sensazione di stanchezza emotiva, una diminuzione dell’efficacia personale e una deumanizzazione nei confronti degli studenti. Il burnout può essere causato da una varietà di…

RUOLO DELLE EMOZIONI NELL'APPRENDIMENTO A SCUOLA

RUOLO DELLE EMOZIONI NELL’APPRENDIMENTO A SCUOLA.

Il ruolo delle emozioni nell’apprendimento a scuola è determinante e un bravo Insegnante ne dovrebbe conoscere i meccanismi basilari per potersi comportare di conseguenza e sfruttarne a suo vantaggio le dinamiche positive di queste conoscenze. Le emozioni positive, come la motivazione, l’interesse e la sicurezza, possono aumentare la concentrazione e la memoria a lungo termine,…

PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE

PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE: CHE COS’È E DI COSA SI OCCUPA.

La psicologia dell’educazione è una disciplina che studia l’apprendimento umano e come questo avviene nell’ambito dell’educazione e della formazione. Si concentra su come le caratteristiche individuali, come l’età, l’intelligenza, le motivazioni e le emozioni, influiscano sulla capacità di apprendere, e come i fattori ambientali, come la scuola, la famiglia e la cultura, possano modificare queste…

TEORIA DELL'APPRENDIMENTO DI E. L. THORNDIKE

LA TEORIA DELL’APPRENDIMENTO DI E. L. THORNDIKE.

Edward Lee Thorndike (1874-1949) è stato un psicologo americano che ha contribuito allo sviluppo della psicologia comparata e della psicologia educativa. Thorndike è conosciuto soprattutto per i suoi studi sull’apprendimento animale e per la sua teoria dell’associazione di rinforzo, che sostiene che la probabilità di un comportamento aumenta in seguito a una conseguenza positiva e…