Le funzioni nel consiglio di classe: coordinatore, presidente, segretario Lāintento ĆØ di fare il punto e fornire chiarimenti in merito alla figura del “coordinatore” del consiglio di classe quale figura ormai pienamente acquisita dell’organizzazione scolastica, rispetto alle funzioni tradizionali di “segretario” del consiglio di classe e di “presidente”, ruoli che, invece, trovano riscontro nella normativa…
Questa breve guida si puĆ² considerare un piccolo aiuto per spiegare cosa sia il Consiglio di Istituto, quale ruolo svolge e quali sono le sue finalitĆ . Lā intento ĆØ quello di rendere tutti partecipi e consapevoli di quanto questo Organo Collegiale sia utile e prezioso Non si ĆØ nel Consiglio di Istituto solo per…
Struttura della classificazione ICF L’ICF ĆØ una classificazione che ha una struttura gerarchica rappresentabile in forma di Ā«alberoĀ». Nei documenti ufficiali di presentazione dell’ICF, predisposti dall’OMS, la classificazione ĆØ divisa in due parti: ā¢ la Parte 1 che raggruppa tutto il contenuto descrittivo di funzioni, strutture, attivitĆ e partecipazione; ā¢ la Parte 2 che invece…
CHE COSA SONO I DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO? Una definizione semplice che dovresti ricordare:Ā iĀ DSA sono ufficialmente definiti come disturbi specifici evolutivi dellāapprendimento di origine neurobiologica. Lāuso delĀ termine DSA si riferisce aĀ difficoltĆ specifiche di: ā lettura – Ā Ā DISLESSIA ā scrittura –Ā DISGRAFIAĀ eĀ DISORTOGRAFIA ā calcolo – Ā DISCALCULIAĀ La dislessiaĀ ostacola la capacitĆ di rendere automatica la corrispondenza fra…
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