QUALI SONO LE DIFFERENZE TRA STEAM E STEM?

L’approccio educativo STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) ha avuto origine negli Stati Uniti negli anni ’90 come risposta alla crescente domanda di professionisti nelle discipline scientifiche e tecnologiche. L’obiettivo principale di STEM era quello di concentrarsi sulle discipline che erano considerate fondamentali per il successo nel mondo accademico e professionale. DIFFERENZE TRA STEAM E STEM…

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CHE COS’È LA PROPOSTA FORMATIVA DENOMINATA STEAM?

La proposta formativa denominata STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) è un approccio educativo che integra le discipline scientifiche e tecniche con le arti e la matematica. L’acronimo STEM invece si riferisce inizialmente a Science, Technology, Engineering, and Mathematics (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica), ma l’aggiunta dell’Arte (Arts) ha portato alla creazione del termine STEAM.…

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EPISODES OF SITUATED LEARNING: CHE COS’È E COME SI APPLICA?

L’apprendimento situato, o “situated learning” in inglese, (comunemente indicato come EPISODES OF SITUATED LEARNING) è una teoria dell’apprendimento che si basa sull’idea che l’apprendimento avvenga attraverso la partecipazione attiva degli individui in situazioni autentiche e significative. Secondo questa teoria, l’apprendimento non è solo un processo cognitivo interno, ma è fortemente influenzato dal contesto in cui…

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GDPR A SCUOLA

Il GDPR, acronimo di General Data Protection Regulation, è un regolamento dell’Unione Europea che è entrato in vigore il 25 maggio 2018. Esso rappresenta un quadro normativo completo e uniforme per la protezione dei dati personali dei cittadini europei. GDPR A SCUOLA Uno dei principali obiettivi del GDPR è quello di garantire che i dati…

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STATI D’ANSIA NEGLI INSEGNANTI.

L’ansia è una risposta naturale del corpo e della mente di fronte a una situazione stressante o minacciosa. È un’emozione normale che tutti sperimentano occasionalmente. L’ansia diventa un problema quando diventa eccessiva, persistente e interferisce con la vita quotidiana. STATI D’ANSIA NEGLI INSEGNANTI Le persone con disturbi d’ansia provano spesso preoccupazione e paura intense senza…

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CHE COSA SONO LE TECNOLOGIE EDUCATIVE (EDTECH)?

Le tecnologie educative, o EdTech, si riferiscono all’uso di tecnologia digitale per facilitare o migliorare i processi di apprendimento e insegnamento. Questo può includere una vasta gamma di prodotti, applicazioni e strumenti che aiutano a migliorare l’istruzione e l’apprendimento.  Le tecnologie educative (EdTech) rivestono un ruolo sempre più centrale nella didattica moderna, trasformando il modo…

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COS’È E COME FUNZIONA L’APPRENDIMENTO A DISTANZA?

In un mondo sempre più digitalizzato, l’apprendimento a distanza si è trasformato da un’opzione secondaria in un componente cruciale dell’educazione moderna. Spinto dalla necessità durante la pandemia di COVID-19, l’apprendimento a distanza ha cambiato radicalmente il modo in cui insegnanti e studenti interagiscono e apprendono. Questo articolo esplora le migliori pratiche, gli strumenti e le…

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METODOLOGIE DIDATTICHE PER BAMBINI NON VEDENTI.

Gli studenti non vedenti sono individui che, a causa di una disabilità visiva, hanno una vista limitata o inesistente. Come risultato, possono avere difficoltà con le attività che richiedono la vista, come la lettura, la scrittura, la navigazione nell’ambiente e la partecipazione a certe attività scolastiche. BAMBINI NON VEDENTI Per poter apprendere in modo efficace,…

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