NUOVO PEI: LINEE GUIDA PER L’APPLICAZIONE PRATICA.

Il Decreto Legislativo 13 aprile 2017, n. 66 Norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità, a norma dell’articolo 1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107. NUOVO PEI: LINEE GUIDA PER L’APPLICAZIONE Art. 7 Piano educativo individualizzato: 2 – ter. Con decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università…

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COSA NON È IL BULLISMO E COME PUÒ MANIFESTARSI.

Cosa non è il bullismo. Non tutte le manifestazioni di aggressività tra i bambini e tra gli adolescenti sono sinonimo di bullismo. In questo fenomeno infatti non rientrano tutte quelle condotte che, sebbene aggressive, sono invece riconducibili a reati, comportamenti “quasi-aggressivi” e svariate forme di disagio. Nella categoria dei reati rientrano atti particolarmente gravi quali:…

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CHE COSA È IL BULLISMO E QUALI LE SUE CARATTERISTICHE.

Il termine bullismo deriva dalla traslitterazione della parola inglese bullying, (to bull) che significa “usare prepotenza, maltrattare, intimidire, intimorire”. Il bullismo viene definito come una forma di oppressione fisica o psicologica messa in atto da una o più persone (bulli) nei confronti di un altro individuo percepito come più debole (vittima); è caratterizzato da intenzionalità,…

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COMPITI DELLE FUNZIONI STRUMENTALI PER TUTTE LE AREE.

Compiti delle Funzioni Strumentali per tutte le aree. I docenti incaricati di Funzione Strumentale (F.S.) si occupano di quei settori dell’organizzazione scolastica  per i quali si rende necessario ottimizzare e ampliare le risorse, monitorare la qualità dei servizi e favorire  formazione e innovazione.  Tutti i docenti incaricati di Funzione Strumentale dovranno confrontarsi sistematicamente con…

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LIBRI SUI DSA: 8 TESTI FONDAMENTALI PER COMPRENDERLI E AFFRONTARLI.

1. Il trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento scolastico LIBRI SUI DSA In questi ultimi anni la clinica e le metodiche di intervento nel campo dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) hanno subito dei cambiamenti importanti: sono state meglio definite le procedure di diagnosi per la dislessia, la disortografia e la discalculia, indicate le metodologie per…

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