Il ruolo dell’insegnante è importante in qualsiasi società, ma è particolarmente importante nel contesto attuale, in cui l’educazione è sempre più riconosciuta come un fattore chiave nello sviluppo degli individui e delle comunità. Gli insegnanti svolgono un ruolo fondamentale nel plasmare le menti e il futuro dei giovani e hanno il potere di ispirare e…
DettagliMary Ainsworth (1913-1999) è stata una psicologa canadese che ha fatto importanti contributi alla psicologia dello sviluppo, in particolare nell’area dell’attaccamento. Ainsworth ha lavorato come assistente di ricerca di John Bowlby, il fondatore della teoria dell’attaccamento, e ha collaborato con lui per diversi anni. In seguito ha sviluppato ulteriormente la teoria dell’attaccamento e ha ideato…
DettagliJohn Bowlby (1907-1990) è stato uno psicoanalista e psicologo britannico, noto soprattutto per la sua teoria dell’attaccamento. TEORIA DELL’ATTACCAMENTO DI BOLWBY Bowlby è nato a Londra e ha studiato medicina e psicologia all’Università di Cambridge. Dopo la laurea, ha lavorato per l’Agenzia per il Benessere Infantile, dove si è interessato allo studio del legame di…
DettagliLa scuola di oggi per essere definita “scuola inclusiva” è chiamata a rispondere ai differenti bisogni degli alunni, in alcuni casi si manifestano in modo marcato e lampante, in altri risulta essere più mascherato, ma non per questo meno allarmante. Infatti accanto alle disabilità conclamate, cresce sempre più il numero di alunni che presenta dei…
DettagliMiller è stata una psicoanalista svizzera che ha dedicato gran parte della sua carriera alla ricerca sulle conseguenze della violenza sui bambini. I suoi studi hanno evidenziato come l’uso della violenza e della punizione fisica nei confronti dei bambini possa avere effetti dannosi sulla loro salute mentale e sul loro benessere a lungo termine. Miller…
DettagliJacob Kounin è stato uno psicologo dell’istruzione statunitense, noto soprattutto per i suoi contributi alla ricerca sull’istruzione e alla teoria dell’apprendimento. Kounin ha sviluppato la teoria della gestione della classe, che si concentra sulla creazione di un ambiente di apprendimento positivo, attivo e coinvolgente. La sua teoria si basa sulla premessa che l’apprendimento non può…
DettagliIl Burnout degli insegnanti è un fenomeno sempre più diffuso che si riferisce alla sindrome di esaurimento professionale che può colpire coloro che lavorano nell’insegnamento. Questa sindrome è caratterizzata da una sensazione di stanchezza emotiva, una diminuzione dell’efficacia personale e una deumanizzazione nei confronti degli studenti. Il burnout può essere causato da una varietà di…
DettagliIl ruolo delle emozioni nell’apprendimento a scuola è determinante e un bravo Insegnante ne dovrebbe conoscere i meccanismi basilari per potersi comportare di conseguenza e sfruttarne a suo vantaggio le dinamiche positive di queste conoscenze. Le emozioni positive, come la motivazione, l’interesse e la sicurezza, possono aumentare la concentrazione e la memoria a lungo termine,…
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