DIDATTICA DIALOGICA UN APPROCCIO INNOVATIVO ALL'INSEGNAMENTO

DIDATTICA DIALOGICA: UN APPROCCIO INNOVATIVO ALL’INSEGNAMENTO

La didattica dialogica rappresenta un’evoluzione fondamentale nel campo dell’educazione, ponendo al centro del processo di apprendimento il dialogo tra insegnanti e studenti. Questo approccio, che trae ispirazione dalle teorie di Vygotskij e Freire, si distacca dai metodi tradizionali basati sulla trasmissione unidirezionale delle conoscenze, promuovendo invece un’interazione dinamica e costruttiva. Esploreremo in profondità i principi…

LEZIONE SEGMENTATA: COS'È E COME FUNZIONA A SCUOLA

LEZIONE SEGMENTATA: COS’È E COME FUNZIONA A SCUOLA

Nel mondo dell’educazione, l’innovazione pedagogica è costantemente alla ricerca di metodi che ottimizzino l’apprendimento e rendano l’insegnamento più efficace e coinvolgente. Tra questi approcci, la Lezione Segmentata emerge come una strategia didattica particolarmente promettente, adatta a rispondere alla varietà di stili di apprendimento degli studenti e alla necessità di mantenere alta la loro attenzione. Questo…

CHE COS'È IL TINKERING

CHE COS’È IL TINKERING?

In un mondo educativo in rapida evoluzione, l’approccio del “Tinkering” sta emergendo come una potente strategia per promuovere l’apprendimento attivo. Questo metodo, che si può tradurre in italiano come “smanettare”, incarna l’idea di esplorare, sperimentare e costruire in modo creativo. È particolarmente rilevante in ambiti come la scienza, la tecnologia, l’ingegneria, le arti e la…

OFFRIRE FEEDBACK EFFICACI A SCUOLA

OFFRIRE FEEDBACK EFFICACI A SCUOLA

Nel panorama educativo contemporaneo, il ruolo del feedback nell’apprendimento degli studenti è sempre più riconosciuto come cruciale per il loro sviluppo accademico e personale. Il FEEDBACK EFFICACI A SCUOLA, quando è ben strutturato e mirato, non solo orienta gli studenti nel loro percorso di apprendimento ma li motiva anche a perseguire l’eccellenza e a sviluppare…

LE MIGLIORI DISPOSIZIONI DEI BANCHI IN CLASSE

DISPOSIZIONI DEI BANCHI IN CLASSE: GUIDA INSEGNANTI

La disposizione dei banchi in classe è un aspetto fondamentale che ogni insegnante dovrebbe considerare attentamente per vari motivi, che si intrecciano tra pedagogia, psicologia e gestione della classe. Queste scelte spaziali non sono meramente pratiche ma hanno profonde ripercussioni sull’apprendimento, sull’interazione sociale e sulla dinamica generale della classe. Ecco alcuni motivi per cui l’insegnante…

SPIEGARE L'AUTISMO

SPIEGARE L’AUTISMO: LIBRO ILLUSTRATO DIGITALE GRATUITO PER BAMBINI

Cari Insegnanti, oggi vi presento una risorsa didattica: la storia “Il Mondo Segreto di Leo“. Questo racconto è stato creato con l’intento di sensibilizzare i bambini della scuola primaria sulla realtà vissuta dai compagni con autismo e di promuovere un ambiente di classe più inclusivo e comprensivo. SPIEGARE L’AUTISMO Perché “Il Mondo Segreto di Leo”?…